3 种在线教学方式

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3 种在线教学方式
3 种在线教学方式
Anonim

在数字时代,作为教师在虚拟教室中远程工作比以往任何时候都容易。由于灵活的工作时间、在线与学生的互动讨论以及同时向世界各地的许多学生授课的能力,在线教学吸引了许多教师。您可以通过广泛搜索这些令人垂涎的职位来寻找在线教学职位。要成为一名有效的在线教师,您应该专注于正确组织课堂材料并与在线学生有效沟通。

脚步

方法 1 of 3:寻找在线教学职位

在线教学第 1 步
在线教学第 1 步

步骤 1. 参加在线教学课程。

要成为一名有效的在线教师,除了确保您参加了定期的教师培训计划并获得在您所在州或地区的教学资格外,您还应该考虑参加在线教学课程。在线教学可能与课堂教学大不相同,因为您没有与学生面对面互动的优势,并且可能难以与在线学生建立联系。通过参加有关如何在在线课程中教授学生的课程或计划,您可以更好地为在线教学的挑战做好准备。

您完成学士学位的大学可能会提供在线教学课程,或者您可以考虑通过另一所大学或学院注册在线教学课程。

在线教学第 2 步
在线教学第 2 步

步骤 2. 加入在线教学协会。

培养社区意识并与其他教育工作者建立联系可能很困难,尤其是如果您在家工作并且不必每天进入学校环境。如果您在家工作并且每天都没有接触到专业环境,那么也很难建立网络并结识潜在的工作联系人。您可以通过加入您所在地区的在线教学协会来扩大您在教育方面的联系。世界在线教育协会 (WAOE) 等协会可以将您与其他在线教师联系起来,并将您推荐给潜在雇主。

一些在线教学协会还可能提供在线论坛的访问权限,您可以在其中每天与其他在线教育者聊天,询问有关在线教学的问题,并获得在线教学计划空缺职位的参考。

在线教学第 3 步
在线教学第 3 步

Step 3. 搜索在线教学计划,寻找开放的教学职位。

在线教学的美妙之处在于,您无需将求职集中在一个地理区域或您居住地附近的区域,因为您将全天在家办公。相反,您可以在在线大学的在线教学计划中搜索适用于您的内容领域专业的空缺职位。

您还可以查看提供与您的内容领域相关的主题的在线课程的大学和学院,然后您可以申请教授特定的在线课程。

在线教学第 4 步
在线教学第 4 步

步骤 4. 使用定制的简历和求职信申请职位。

确保你的简历和求职信是根据你申请的职位定制的,因为这将向雇主表明你花时间阅读和理解该职位所需的技能。定制你的简历和求职信也将提高你被录用的机会。

  • 例如,如果您正在申请城市规划在线课程的教学职位,您可以在简历中注明您拥有城市规划学士学位,并且已经完成了二级城市规划与设计课程的实习,作为其中一部分你的学士学位。
  • 您可能还希望在工作申请中包含示例课程计划,以表明您可以为课程创建有效的课程计划。确保课程计划包含互动活动,并专注于让在线学生参与在线课程。

方法 2 of 3:组织课堂材料

在线教学第 5 步
在线教学第 5 步

步骤 1. 确保您可以使用课程的在线管理系统。

大多数在线课程都有一个在线管理系统,您可以在其中登录、发布课程大纲,并监控与课程相关的特定课程或主题的讨论板。您应该鼓励您的学生使用在线管理系统就课程内容相互交流,并发布他们对课程可能有的任何问题或评论。

如果您不知道如何使用课程的在线管理系统,您应该与主办课程的机构联系并接受系统培训。精通技术只会帮助您更好地与学生沟通和联系。它还可以让您井井有条,并向您的学生展示课程的清晰画面。

在线教学第 6 步
在线教学第 6 步

步骤 2. 监控学生在班级在线管理系统上的帖子。

一旦您为课程设置了在线管理系统,您就应该准备好监控所有学生发布的信息。跟踪所有学生的帖子并每天查看讨论板。这将确保您了解学生在他们之间发布和讨论的内容。

如果您注意到学生在课堂讨论板上发表了伤害性或歧视性的评论,您应该立即解决这种情况。删除评论并私下向学生发送电子邮件,解释评论为何不恰当以及您将其从讨论板中删除的原因。不要指责学生任何事情。相反,解释你删除的理由,并让学生反思他发表评论的决定。

在线教学第 7 步
在线教学第 7 步

步骤 3. 准备包含互动活动的课程计划。

为了保持在线学生的参与度,您应该为每个班级制定详细的课程计划,这些课程有互动活动和融合学生兴趣的活动。

  • 这可能是一项活动,使用可在线访问的视频和音频示例,然后要求学生在讨论帖中对示例做出回应。这也可以是学生在网上分组工作并在小组项目或作业上协作的活动。然后,您可以要求小组通过视频为课程提供便利,并为课程创建讨论提示,其他学生可以在讨论板上回复。
  • 您还可以通过参考当前流行文化人物或当前新闻和事件,尝试将学生的兴趣融入您的课程计划中。这可能是传播课程的名人文化作业,要求学生在课程的讨论板上发布视频和音频示例。或者,您可以将最近的新闻事件用作社会正义课程中的示例,让学生对最近的新闻发表评论,甚至与您在课程中讨论的主题相关。
在线教学第 8 步
在线教学第 8 步

步骤 4. 以几种不同的方式呈现学习内容。

与课堂环境类似,您的学生可能有不同的学习风格。一个学生可能更像视觉学习者,而另一个学生可能更像听觉学习者。因为您有能力在网上发布不同类型的媒体,所以您可以尝试以多种不同的方式呈现课程内容,以吸引不同的学习风格。

这可能是将视频和音频媒体集成到您的课程计划以及文本文档中。您还可以鼓励您的学生彼此建立视频会议来讨论课程材料,特别是如果学生更喜欢面对面的讨论。

在线教学第 9 步
在线教学第 9 步

第 5 步。发布有关即将到来的截止日期和截止日期的每日更新。

通过在课程讨论板上对即将到来的截止日期或截止日期进行每日更新,保持课程的领先地位。您还可以发布相关引述或视频,让您的学生参与进来并让您的学生与课程材料进行互动。

每天发帖还会向学生表明您作为讲师参与了课程,并愿意发起讨论,然后他们可以做出回应。您需要成为保持学生积极性的互动力量。

方法 3 of 3:与学生有效沟通

在线教学第 10 步
在线教学第 10 步

步骤 1. 设置多种与在线学生交流的方式。

与学生保持联系是成为一名有效的在线教师最重要的部分之一。为您的学生提供不止一种与您联系的方式,包括通过电子邮件、电话、视频聊天和课程的在线讨论区。为您的学生提供可能与您取得联系的不同方式,这将向他们表明您有兴趣与他们交流并愿意适应他们的交流需求。

  • 您可能希望将所有联系信息作为第一天发布在讨论板或课程大纲中的一部分,应在课程开始前上传到课程的在线学习页面。
  • 提供许多不同的沟通方式也意味着您可以检查开始退出讨论区或在课程中显得不活跃的学生。您应该通过您为重新建立连接而设置的多种通信方法中的一种与任何不活跃的学生联系,以便他们更加参与课程。
在线教学第 11 步
在线教学第 11 步

第 2 步。建立在线办公时间,但要灵活安排时间。

作为在线教师,您必须灵活安排时间,这很重要,因为您的学生可能有工作安排或其他承诺,这意味着他们可能会在奇怪的时间与您取得联系。但是灵活并不意味着您不能在可以讨论作业或对在线帖子提供反馈时设置一些参数。您可能希望建立在线办公时间,在那里您将积极在线并准备好回答任何学生的问题。

例如,这可能是每周一和周三的下午 3 点到 5 点,也可能是在线课程开始前两个小时。请具体说明您的办公时间,但也愿意灵活地与您的学生会面,如果他们的日程安排有冲突,需要他们在奇数时间上网。

在线教学第 12 步
在线教学第 12 步

第 3 步。每周与您的学生进行检查。

通过安排每周与学生进行一对一签到,保持沟通渠道畅通并让学生负责。这可以是关于他们对课程的感受的简短视频聊天、电话或在线聊天。每周在同一时间安排检查,因此它们是课程常规的一部分。

如果您的在线课堂上有很多学生,您可以要求每个学生回复在线帖子,反馈他们在课堂上的感受以及与课堂相关的工作。这将引发讨论并让您的学生与您保持联系。

在线教学第 13 步
在线教学第 13 步

步骤 4. 将学生的反馈整合到您的课程计划中。

倾听学生的反馈并鼓励它。这将向您的学生表明他们的想法很重要,即使您没有与他们亲自互动。您可能希望设置每周一次的反馈会议,在那里您与学生或学生小组进行圆桌视频讨论。然后,您可以将学生的反馈整合到您的课程计划中,并使用他们的反馈为课程创建更多互动活动。

在线教学第 14 步
在线教学第 14 步

步骤 5. 在在线课程结束时分发课堂调查。

该调查应询问您的学生在线课程对他们的效果如何以及您可以采取哪些措施来改进课程。愿意在课程结束时征求学生对课程的反馈,以此结束课程并进行反思。

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