当老师说一些有趣和有教育意义的事情时，你有没有抱怨过？如果您选择了正确的项目，科学实验实际上可以实现这一承诺。如果你是为学校做这件事，请仔细阅读你的作业，并确保也遵循那里的所有说明。
脚步
方法 1 of 2：尝试有趣的科学实验
步骤 1. 理解科学实验。
以下任何项目都可以用作可以用科学解释的有趣演示。如果你想把它们变成实际的科学实验来测试一个想法，按照包含的建议来尝试它们的几个版本，记录你的结果，并尝试弄清楚它们是如何工作的。
您可以在下面的实验部分找到有关该过程的更多信息。
第2步。 在牛奶中创造图案。
将牛奶倒入碗中。在不搅拌的情况下将每种不同颜色的食用色素挤入牛奶中。将棉签浸入液体洗碗皂中，然后将棉签的末端接触到牛奶表面。观察颜色会发生什么。
通过添加额外的肥皂，一次一个棉签，将其变成一个实验。颜色在什么时候变得稳定？
第 3 步。 创建一个弹跳蛋。
将鸡蛋放在一罐白醋中整整一周。在处理它之前戴上手套，然后取下它并尝试将其轻轻弹到外面。要将其转化为实验，请将一打鸡蛋浸泡在不同的醋罐中。每天拿出一个鸡蛋，试着把它弹到外面去。将其从一英寸（2.5 厘米）高的地方放下，然后从两英寸（5 厘米）处放下，依此类推，直到鸡蛋破裂。记录鸡蛋留在醋中时“有弹性”的程度。
在另一个实验中，将鸡蛋煮不同的时间，然后让它们冷却并放入醋中。用里面的鸡蛋煮沸的秒数标记每个罐子。
步骤 4. 生长盐晶体。
将盐或糖混合到一罐热水中，然后将一根绳子系在搁在罐子上的铅笔上，将其悬挂在水中。将罐子单独放置几天，看看会发生什么。
要将其变成实验，请装满几个罐子，并在每个罐子中使用不同类型的盐或糖。了解食盐、海盐、岩盐、泻盐、白糖、糖粉和红糖如何改变晶体生长模式。
第 5 步。 制作欧不裂。
将一勺水和两勺玉米淀粉混合，然后试着用手拿起。这种奇异的材料以 Suess 博士的书命名，不像液体或固体。了解这些“非牛顿流体”的更多信息可能需要高级数学，但您可能能够找出一些描述其行为方式的“规则”。
步骤 6. 获得更多想法。
您可以在家里或后院进行无数有趣的实验。查看 wikiHow 的儿童科学类别，了解大量想法。
只要你的老师允许，你也可以尝试一些可食用的实验！例如，如果您的父母有冻干机，您可以自己制作冻干或“宇航员”冰淇淋。
方法 2 of 2：进行任何实验
步骤 1. 提出一个科学问题。
提出一个可以通过科学实验进行测试的问题。试着选择一个与你在课堂上学习的科学相关的话题，并且是你感兴趣的话题。你的父母和老师可以帮助你选择一个话题，或者你可以从上面的例子中获得想法。您也可以尝试搜索科学实验网站，例如 ScienceBob。
对于本节中的示例，我们将从问题“蚯蚓如何响应音乐？”开始。
步骤 2. 设计一个实验。
要记住的最重要的事情是，您在实验过程中只能更改一件事。如果您一次更改不止一件事，您将不知道哪个更改对您的结果负责。选择你可以控制的东西，而不是你不希望它会改变的东西。
例如，设计一个实验，将蚯蚓放在一盒泥土中，向它们播放几种不同类型的音乐，例如古典音乐、爵士音乐和摇滚音乐。每次保持容器类型、音乐音量和污垢类型相同，因此您只测试一件事。
第 3 步。写下你认为会发生什么。
这种预测称为假设。做出将通过实验检验的预测，并得出明确的答案。包括您认为预测准确的原因。
- 很好的例子假设：“我认为，与播放古典音乐或爵士音乐相比，播放摇滚音乐时会出现更多的蠕虫。摇滚音乐的声音更大，因此更多的蠕虫可能会试图摆脱它。”
- 坏例子假设：“我认为蠕虫会对摇滚音乐做出更多反应。”这并不能解释“反应”的含义，因此很难看出假设是否正确。它也没有解释为什么实验者认为这是真的。
第 4 步。保持安全。
如果您的实验涉及危险液体、火、电或尖锐物体，请向成年人寻求帮助。对于其中一些实验，建议使用安全护目镜和手套。
示例蠕虫实验不需要任何安全设备。
步骤 5. 设置实验。
收集所有材料并准确决定每一步将如何发生。写下所有涉及的细节，即使它们看起来并不重要。
例如，写下或勾勒出音乐源和盒子的位置、音量设置、盒子里有多少蠕虫以及您将使用的确切音乐曲目。
步骤 6. 设置数据图表。
您需要在实验发生时详细记录实验。绘制一个网格并用不同的测量值标记每一列。以下是蠕虫实验的一些示例列：
- 测试编号（这只是为您提供了一个简单的方法来参考每个测试）
- 播放的音乐类型
- 音乐开始前地表蠕虫的数量
- 10 秒后表面的蠕虫数量
- 20 秒后表面的蠕虫数量（以此类推，最多 60 秒）
第 7 步。包括评论部分。
如果您有足够的纸张，您可以在图表上包含一个“评论”部分。您也可以将其写在单独的页面上。这只是让您有机会提及影响您的实验的任何不寻常的事情，例如“在实验四之后五只蠕虫从盒子里逃了出来。我用纸板盖住了盒子上的洞，然后在盒子里放了五只新蠕虫。”
步骤 8. 进行测试。
开始实验，在发生时记录图表中的所有数据。每个测试至少重复三遍是个好主意，这样您就可以更准确地了解正在发生的事情。例如：
- 为蠕虫播放古典音乐 60 秒，用秒表计时并记录您的数据。重复此实验 3 次，每次实验之间等待五分钟的沉默。
- 爵士乐和摇滚乐各重复三遍。
步骤 9. 制作图表（可选）。
大多数科学实验最终得到的数据可以变成条形图或折线图。这使您更容易阅读您的结果，并且通常是学校项目所必需的。
例如，以“播放音乐的秒数”为 x 轴，以“表面上的蠕虫数量”为 y 轴绘制折线图。为每种类型的音乐绘制一张图，在每种音乐上使用三条线代表该音乐的三个试验。
步骤 10. 考虑结果。
写出回答这些问题的结论：你的假设正确吗？发生了什么与您的假设不符？为什么你认为它可能发生了？
第 11 步。写下出现的问题或新想法。
科学家提供的信息可以帮助下一个实验者做得更好，或者发现一个新问题来回答。识别“问题”并不意味着你失败了。它只是表明您的实验教会了您更多有关该项目的知识，并且如果您决定尝试，现在可以做得更好。例如：
- 如果蠕虫从你的盒子里逃了出来，解释一下可以用什么类型的容器来代替。
- 如果有人想知道蠕虫是否向下钻洞，他可以使用透明的玻璃容器。
- 尝试不同音量的一种音乐类型可以帮助确定这是否比音乐类型更重要。
步骤 12. 将其全部变成显示器（可选）。
如果你在做一个科学展览项目，你通常会在一块海报板上做一个大的展示。用大文本打印或写下您的实验细节，并包括带标签的图像和图表。