C 可能会获得学位,但只有 A+ 论文才能在您祖母的冰箱或您自己的冰箱上获得一席之地。你是否一直在为了获得平庸的成绩而拼尽全力?好吧,告诉奶奶准备好磁铁:按照这些步骤,把你的学期论文交给班长。
脚步
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方法 1 of 1:编写自己的学期论文

步骤 1. 选择您的主题。
尽量让它有创意;如果您有机会选择自己的,请利用这一点。选择你特别感兴趣的东西,因为这会让写作更容易;特别是,尝试根据您已经知道要搜索答案的紧迫问题来选择主题。一旦你决定了一个主题,一定要把它磨练成一个可行的主题;通常一个主题最初涵盖的范围太广,这将使其无法在给定的时间和空间限制内完成。将您的主题缩小到真正可以在论文范围内工作的内容。如果已经为您选择了该主题,请开始探索独特的角度,以将您的内容和信息与许多其他人可能会采用的更明显的方法区分开来。最后,无论您的主题从哪个角度出发,它都应该在方法上具有原创性和洞察力,读者会被吸引和着迷。
- 小心不要选择一个主题,不要太看重论文的结果,以至于在阅读论文时对新的想法和思维方式感到封闭。这在学术界被称为“过早的认知承诺”。它可能会损害一篇其他好的论文,因为在你的头脑中预先确定的结果,无论沿途的研究结果如何,都会被塑造以适应结果,而不是反映对所发现发现的真实分析的结果。相反,在研究和写作的每个阶段就该主题提出连续的问题,并根据“假设”而不是结论来看待该主题。通过这种方式,您将准备好接受挑战,甚至在您完成论文时改变您的观点。
- 阅读其他人对某个主题的评论、意见和条目通常可以帮助您完善自己的评论、意见和条目,尤其是在他们评论说需要“进一步研究”或提出具有挑战性的问题但没有回答的情况下。
- 如需更多帮助,请参阅如何建立研究主题。

第 2 步。做你的研究。
在你完成研究之前开始写作是没有意义的。您需要了解该主题的背景和当前的想法,并找出该领域认为有必要进行哪些未来研究。虽然重述您已经非常熟悉的信息可能很诱人,但请避免这样做,否则您将从研究和写作过程中一无所获。带着冒险精神和对学习尚未掌握的事物的开放态度进行研究,并准备好发现看待旧问题的新方法。研究时,同时使用主要(原文、文件、法律案例、访谈、实验等)和次要(其他人对主要来源的解释和解释)来源。还有一个可以与志同道合的学生讨论的地方,如果您觉得这样做很舒服,甚至可以找到有关该主题的在线讨论,但这些讨论是为了分享想法并帮助您巩固您的想法,通常不是可引用的来源。如需更多信息,请查看以下有用资源:
- 如何研究论文。
- 如何做笔记,如何做更好的笔记,如何从教科书中做笔记,如何在书上做笔记以及如何做康奈尔笔记。

第 3 步:完善你的论文陈述。
完成研究后,回顾所选主题。在这一点上,有必要指出您将要讨论的单一的、强有力的想法,您认为可以在整篇论文中捍卫的主张,并使读者清楚他们将要了解的内容并获得合理的结论。你的论文陈述是你论文的脊梁,你将在接下来的段落中继续捍卫这个想法。把它半生不熟地端上来,剩下的纸肯定是无味的。构建一个你的研究已经证明对你很有趣的论文--这样,支持它就不会那么无聊了。一旦您对您的主题合理且清晰感到满意,请继续编写您的初稿。
请记住,研究并不止于此。论文陈述也不一定。当您继续进行研究和写作时,请留出灵活性,因为您可能希望做出与您脑海中形成的想法和您继续发掘的发现相一致的改变。另一方面,要小心不要成为一个因为害怕限制而永远不会想到一个想法的持续寻求者。在某些时候,您将不得不说:“足以说明我的观点了!”如果您对某个主题如此着迷,那么总有可能在某一天进行研究生学习,但请记住,学期论文的字长和截止日期是有限的!

步骤 4. 为论文制定大纲。
有些人可以跳过这一步写学期论文;它们是一种稀有且经常赶时间的品种。勾勒出一个大纲要好得多,这样你才能知道你要去哪里,就像路线图帮助你知道你从 A 到 B 的去向一样。 就像整篇论文一样,大纲没有设置石头,但可能会发生变化。然而,当你在论文中迷失方向时,它确实会给你一种结构感和一个可以依靠的框架,它也可以作为你论文的骨架,剩下的只是填写细节。制定大纲有不同的方法,您甚至可能有自己的个人首选方法。作为一般指导,大纲的一些基本要素应包括:
- 介绍、讨论段落/部分和结论或总结。
- 介绍之后的描述性或解释性段落,设置背景或主题。
- 分析和论证段落/部分。使用你的研究,写出每个正文段落的主要思想。
- 您还不确定的任何悬而未决的问题或要点。
- 有关更多详细信息,请参阅如何编写大纲。

第 5 步。在介绍中提出您的观点。
介绍性段落具有挑战性,但要避免将其变成障碍。在所有论文中,当您继续阅读论文并经历方向、流程和结果的变化时,这是最有可能被重写的部分。因此,将其视为简单的入门方式,并提醒自己它始终可以修改。这种方法使您可以自由地将其弄乱,但可以根据需要进行纠正。也可以借此机会通过解释细分来帮助自己掌握学期论文的一般组织,读者也需要从一开始就意识到这一点。尝试使用 HIT 作为开始介绍的方式:
- H 使用问题或引用来吸引读者。或者可能会讲述一个奇怪的轶事,最终在论文的上下文中对读者来说绝对有意义。
- 一世 介绍你的话题。简洁、清晰、直截了当。
-
吨hesis 声明。这应该在上一步中已经澄清了。
不要忘记定义问题中包含的单词!像“全球化”这样的词有很多不同的含义,重要的是要说明您将在介绍部分使用哪些词。

第 6 步。用你的正文段落说服读者。
确保每个段落都以新的方式支持你的论点。不确定你的身体是否能胜任?尝试隔离每个段落的第一句话;放在一起,它们应该像证明你论文的证据清单。
尝试将文章的实际主题(例如柏拉图的座谈会)与您碰巧了解的切线相关问题(例如,兄弟会聚会中随心所欲的联系的增长趋势)联系起来。慢慢地将这一段转到你的实际主题,并概括一下为什么这本书/主题的这一方面如此迷人和值得研究(例如,当时对身体亲密的期望与现在相比有多大不同)。

步骤 7. 有力地结束。
尝试使用 ROCC 方法:
- 电阻 遗产你的论文陈述。
- 哦 一个重要的细节,通常在你的最后一段中找到。
- C 包括--把它包起来。
- Clincher--你给读者留下一些思考的地方。

步骤 8. 展示一些风格。
使用外部资源?找出您的讲师喜欢哪种引用风格,MLA 或 APA(或其他风格,如果您不在美国)。每个都有一个精确的符号系统,因此如果您不确定规则,请查看手册(在线版本可在 owl. English. Purdue. EU 上找到)。在整个文本中添加引号当然是帮助表达观点的好方法,但不要过度使用并注意不要使用太多引用作为您观点的体现,您基本上允许其他作者提出观点和为你写论文。
- 避免剪切和粘贴其他人的论点。务必使用该领域思想中的杰出思想家来支持您自己的想法,但不要只说“A 说……B 说……”。读者想知道你最终说了什么。
- 从一开始就整理你的参考书目是有帮助的,以避免最后一分钟的混乱:如何编写参考书目,如何编写 APA 风格的参考书目以及如何以 MLA 格式编写参考书目。

步骤 9. 燃烧松弛,锻炼肌肉。
在任何分级的论文中,空间都是非常宝贵的,因此找到剔除单词的方法始终是一种明智的方法。你的句子写得好吗?检查每一个并确定您是否在保留含义的同时使用了尽可能少的单词。
将弱的“to-be”动词换成更强的“action”动词。例如:“我正在写我的学期论文”变成了“我写了我的学期论文”。

第 10 步。不要成为这样一个懒惰的人。
运行拼写检查器只是校对论文的第一步!拼写检查不会发现诸如“how”而不是“show”之类的错误,也不会发现双字(“the”)或语法问题(除非您使用 MS Word,它可以配置为检查语法) ,并且已经捕获了双字)。像这样的小错误不太可能给教师留下深刻印象--如果你太粗心而无法校对,毕竟,你很有可能没有在论文上付出太多努力。解决混乱:请朋友通读您的文章,标记任何错误。
体面的语法应该是给定的。你需要一个老师来给你怀疑的好处,而不是纠正你的撇号使用。一些太多的错误和信息很快就会在所涉及的错误的刺激下丢失。

第 11 步。想一个好的标题来吸引读者的注意力,但不要太长或太短!
对于一些散文家来说,一个伟大的标题出现在写作的开始,而对于其他人来说,只有在整篇文章中艰难地读完之后,它才会变得明显。如果您仍然被困住,请与朋友或家人集思广益;您可能会惊讶于一个不熟悉该主题的新鲜头脑如何能够在短时间内想出一个简洁的标题!
提示
- 最好的文章就像草地网球--论点应该以“集会”的方式流动,以有说服力的方式得出结论。
- 如果您遇到困难,请考虑拜访教授。无论您仍在为论文而苦苦挣扎,还是想回顾一下您的结论,大多数教师都乐于提供帮助,他们会在评分时间到来时记住您的主动性。
-
给自己足够的时间来完成学期论文。显然,越早开始越好,但如果您开始的时间比建议的时间晚,您将没有多少机会。建议最短时间要求如下:
- 3-5 页至少 2 小时。
- 8-10 页至少需要 4 小时。
- 12-15 页至少 6 小时。
- 如果您没有做任何家庭作业并且没有上课,那么将这些时间加倍。
- 对于主要基于研究的论文,在这些时间上增加大约两个小时(尽管您需要知道如何快速有效地进行研究,这超出了本简要指南的范围)。
警告
- 如果您使用外部来源并且不相信这些来源,那么您就作弊(抄袭)。你会失败,并可能被学校开除。不要作弊;从失去继续学习的机会的角度来看,这是不值得的,而且对于帮助您保留知识并培养您在申请其余职业道路所需的分析和深入理解方面几乎没有用处。现在就付出努力,以便以后获得的其余知识变得更容易。
- 永远不要把为一个学科写的论文交给另一个学科。唯一允许的情况是您已请求许可并完全清楚这样做的情况。请记住,您的教授或讲师确实会互相交谈,而且他们之前已经看过所有内容。
- 请记住,学期论文写作是您学术生涯的重要组成部分。确保包括标题页、目录、论文正文和参考页。
- 不要忘记检查最终草案是否有错误和遗漏。如果有足够多的错误,这些烦人的标记会降低您的整体分数。