有很多方法可以成为学生领袖：无论是通过学生会、学术团队、运动队、出版物、艺术还是社区服务。如果您对学校的参与度很高，那么其他学生很可能会尊敬您。
脚步
第 1 部分（共 3 部分）：担任领导职务
步骤 1. 了解你的优势。
了解自己的长处和关心的事物将有助于您选择要关注的领导领域。您喜欢帮助他人吗？考虑加入一个有需要的志愿者组织。您是否对写作充满热情并喜欢与团队合作？也许校报很适合你。如果您是一个以人为本的人，并且希望为学校社区的利益而努力，请考虑加入学生会。
步骤 2. 参与学校活动。
竞选学生会。加入几个团队、俱乐部或组织，感受一下什么是最适合你的。立即了解参与该小组的其他人。你不仅限于学生会--运动队、语言俱乐部、辩论队、学术队、学校乐队、表演艺术团体和出版物（报纸、年鉴）只是有机会担任领导职位的组织的几个例子.
步骤 3. 在不同的课外活动中获得经验。
对于几乎每一个领导职位，你都必须从底层开始学习。这是您获得有关该组以及事情如何运行的知识的方式。花足够的时间变得知识渊博，你就会开始成为团队中其他人所仰慕的人。最终，您将能够担任领导职务。
第 4 步。在您所在的组中采取行动。
开始在您的团队中承担更多责任。设定目标并尽一切努力实现它们。领导者是不等待被告知该做什么的人；他们提出了好主意，并将他们的愿景变为现实。务必与小组中的其他人交流您的想法，并鼓励他们与您一起实现这些想法。
第 5 步：有所作为。
通过组织筹款活动邀请外部组织，例如帮助环境或无家可归者的组织到您的学校。组织特别活动以提高对重要问题或庆祝活动的认识，例如癌症或艾滋病毒意识、黑人历史月等。了解其他年轻人在他们的社区、国家甚至国际上为支持事业所做的事情。
第 2 部分（共 3 部分）：成为一个好的榜样
步骤 1. 尽力而为。
作为学校的领导者并不总是意味着你必须有完美的成绩。但是你应该对你的课程、参与和尽你最大的努力表现出积极的态度。
老师通常可以判断您是否在尽力而为，您的同学也可以。努力做好小组工作，与大家相处融洽。
步骤 2. 在学校尊重成年人。
一个好的领导者是知道规则并了解不同权力职位的人。您可能不会始终 100% 同意您的老师和父母，但您应该始终对他们保持尊重、愉快的态度。
尊重权威让你为成为成年人并进入工作世界做好准备，在那里你会遇到不同类型的老板。现在，对成年人表示尊重也会向您的老师、父母和同龄人表明您是一个成熟而自信的领导者。
步骤 3. 准时并有条理。
准时到校，准时上课。按时交作业和其他课堂项目。
确保你有一个计划表或议程簿来帮助你跟踪项目的最后期限。每天写下每个班级的项目和家庭作业即将到来的截止日期。
第 4 步。帮助他人。
如果您知道如何在课堂上做其他人不知道的事情，请主动提供帮助。以一种很好的方式询问您是否可以帮助学生完成课堂作业，只要老师可以。如果您提前完成了一些工作，并注意到其他人可能正在为此苦苦挣扎，请举手并询问您是否可以帮助他们。
有益的行为也延伸到大厅。如果你看到有人丢了他们的书，帮助他们捡起来。如果新学生不知道某些东西或房间在哪里，请主动带他们四处看看。
步骤 5. 值得信赖。
说实话，不要在背后议论别人，并确保你以你希望被对待的方式对待别人。
做一个值得信赖的人是一个好领导者的品质。如果你说你要做某事，那就去做吧。如果你对一个人说一件事，对别人说另一件事（被称为“双面人”），就会发现你不是一个可以信任的人，人们通常不想要一个领导者他们不能信任。
步骤 6. 公平对待每一个人。
即使你不喜欢某个人，也应该像对待其他人一样对待他。在对待每个人的方式上保持一致是建立和保持信任的重要方式。例如，如果有人违反规则，请确保他们受到的后果与其他任何人因违反规则而受到的后果相同。
- 不要和你的亲密朋友玩最喜欢的东西，也不要让你对不喜欢的人的个人感情妨碍和他们在一起。成为努力实现目标的团队的一员意味着每个人都必须齐心协力；这不仅仅是一次社交聚会。
- 表现出公平是你会注意到好的老师和父母所做的事情。他们尽量不偏袒任何一方，并确保规则平等地适用于每个人。公平并能够与任何人一起工作也能让你为工作环境做好准备，在那里你通常无法选择你的同事。
第 7 步。保持积极。
保持快乐并经常微笑。不要假装微笑，但友好和经常微笑会让你更平易近人。
如果你的小组是面对很多压力，比如你的团队刚刚失去一场伟大的比赛，不会成为负数。说诸如“我们下次会得到它”和“每个人都做得很好，其他团队做得更好一点”之类的话。这将帮助您的队友知道您相信他们，并且他们应该继续努力。
步骤 8. 不要参与欺凌或八卦。
如果成年人最关注学生领袖的一种品质，那就是他们能够让所有学生在学校感到受欢迎和受到尊重。
- 如果您注意到某个学生被选中，请为他们挺身而出。不要害怕说“别管他们”或类似的话。这将向进行欺凌的学生表明，您认为他们的行为并不酷。
- 尽量包括似乎没有很多朋友的学生。邀请他们与您和其他一些人一起参加活动。偶尔向他们问好，问他们今天过得怎么样。他们一开始可能会犹豫，尤其是当他们习惯了孩子对他们不好的时候，但要继续努力。
第 3 部分（共 3 部分）：练习良好的领导素质
步骤 1. 成为一个好的沟通者。
学习公共演讲技巧和写作技巧。在会议、演讲、练习和/或游戏期间，您应该能够以清晰的方式表达自己，以便人们更愿意倾听您的意见。
- 如果您处于需要进行公开演讲的位置，请在家中对着镜子练习。说话时注意你的举止和面部表情。还要问问家里的其他人是否可以听你练习演讲并提出建议。与团体交谈需要大量练习--如果前几次感到紧张或搞砸了，请不要气馁。只要坚持下去！
- 成为一个好的沟通者也意味着倾听。花时间了解人们在您的团队中想要什么和关心什么。确保每个人的声音都能被听到，并且在做出决定时考虑到团队中的所有意见。
步骤 2. 分配工作负载。
让别人帮忙做，把工作平均分配给每个人，这样一个人就不必承担所有的工作。
- 例如，队长可以给队友一些清理或制服的职责，或者报纸编辑给员工写不同的文章任务。轮换工作很重要，这样每个人都能得到平等的责任。
- 委派责任将由您和小组其他成员来决定。确保每个人都对他们得到的工作充满信心。如果某人对工作缺乏信心，您和团队中的其他人可能需要努力鼓励他们并提供帮助和指导。
- 鼓励他人参与是您工作的一部分。如果感觉有人没有分担他们的工作量，请私下与他们讨论，并让他们知道您希望他们能做出更多贡献。
步骤 3. 足智多谋。
一个好的领导者知道该小组可用的资源。如果你不知道某件事的答案，或者注意到某件事需要做但你不知道如何去做，你应该向你的老师、教练等提问。
您的工作是创建对各种项目和活动所需的信息和用品的访问权限。你本质上是小组和监督整个小组的成年人之间的联络人。不确定从哪里获得音乐剧的某些道具？和老师主任商量一下。怀疑您的团队会从每周一次额外的练习中受益吗？把它交给教练。
步骤 4. 思想开放且灵活。
一个好的领导者在决定是否需要改变某个规则或政策时，会愿意听取团队的意见。有时，做事的方式已经过时，或者可以以更好的方式完成。对变化持开放态度总是好的。
- 这一步可以追溯到成为一个好的倾听者。领导者有时需要退后一步，只听团队的抱怨或满意。什么运作良好？需要改变什么？仅通过聆听，您就可以学到很多可以在未来决策会议上提出的内容。
- 在您担任领导者的过程中，可能会有不舒服或意外的时刻。有人可能会退出团队，想要做出巨大的改变，或者挑战你作为领导者的行为。你如何处理这些时刻？如果您能够适应并竭尽全力解决问题，那么您就具备成为一名出色领导者所需的部分条件！
