撰写文章可能具有挑战性，尤其是当您不确定如何组织段落时。如果您正在努力组织您的文章，那么您很幸运！在您了解段落的目的后，将段落按顺序排列可能会变得更容易。此外，知道要在引言、正文和结论段落中包含哪些内容将有助于您更轻松地完成写作任务。
脚步
论文模板和样本论文
论文模板
方法 1 of 4：按顺序排列段落
步骤 1. 以介绍性段落开始你的文章。
你的介绍应该告诉你的读者你的文章将是关于什么的。前 3 句话将概述该主题。在介绍您的主题或问题后，您将以 1 句话的论文结束您的介绍，该论文将阐述您对该主题的论点或立场。
基本介绍大约有 3-4 句话。
第 2 步。包括至少 3 个正文段落来解释您的想法。
您的正文段落是您解释您对主题的论点或立场的地方。首先，介绍一下本段的要点。然后，为你的观点提供证据或支持。接下来，解释你的证据以及它如何支持你的想法。最后，过渡到下一段。
正文段落将构成你文章的大部分。正文段落至少需要 4 个句子。然而，一篇短文中一个好的正文段落至少有 6-8 句长。
步骤 3. 以结束语结束。
你的结论提供了你的想法的简要总结，以便读者可以对它们进行反思。帮助读者理解你希望他们从这篇文章中得到什么。例如，您可能会呼吁他们采取行动或要求他们重新考虑他们对您的主题的立场。
一篇短文的好结论应该是 3-4 句话。
步骤 4. 使用过渡词在段落之间平滑移动。
你的读者会意识到你的段落中断意味着你要进入一个新的观点。但是，过渡可以帮助您更轻松地进行移动。您可以使用过渡来显示您的想法是如何相互关联或相互对立的。
- 例如，假设您正在写一篇关于回收的文章。你的第一点可能是关于当地回收计划的价值，而你的第二点可能是关于在工作或学校鼓励回收的重要性。这两点之间的良好过渡可能是“进一步”或“另外”。
- 如果您的第三点是关于升级回收如何成为重复使用旧物品的最佳方式，一个好的过渡词可能是“然而”或“另一方面”。这是因为升级回收涉及重复使用物品而不是回收它们，所以它有点不同。您希望您的读者认识到您正在谈论的内容与您原来的两点略有不同。
方法 2 of 4：构建介绍
步骤 1. 用一个“钩子”打开你的文章，吸引读者的兴趣。
你的第一句话需要让你的读者想继续阅读。这通常很困难，因此您可能希望将这句话写在最后。以下是吸引读者的一些常见方法：
- 引用：“根据 Neil LaBute 的说法，‘我们生活在一个一次性的社会。’”
- 包括统计数据：“EPA 报告说，美国人每年产生的废物中只有 34% 被回收利用。”
- 提出一个反问：“如果你可以改变习惯来拯救地球，你会这样做吗？”
步骤 2. 用两句话解释你的主题以及为什么它很重要。
写 2 个关于你的主题的一般性陈述，缩小到你的论文。让您的读者大致了解您将要写的内容，包括任何重要的背景信息。
举个例子：“回收提供了一种减少浪费和重复使用旧物品的方法，但许多人不愿意回收他们的旧物品。除非人们改变他们的方式，随着越来越多的人丢弃垃圾，垃圾填埋场将继续增长。”
步骤 3. 在论文陈述中提出您的论点或立场。
引言中的最后一句话是你的论文陈述，就像你论文的路线图。你的论文应该包括你对这个主题的立场和你将发表的观点。稍后，您将在每个段落中发展论文要点。
- 以下是关于回收的基本论文的样子：“为了减少垃圾填埋场的垃圾数量，人们必须参与当地的回收计划，在学校或工作场所开始回收，并尽可能回收旧物品。”
- 如果您正在撰写论证或有说服力的文章，您的论文可能如下所示：“虽然回收可能需要更多努力，但回收和升级回收都是防止垃圾填埋场扩大的有价值的方法。”
方法 3 of 4：制作好的正文段落
步骤 1. 当您有新想法要介绍时，开始每个正文段落。
“正文”段落是您的介绍和结论之间的段落。段落以一个新的想法开始，应该在主题句中解释。段落没有标准大小，但它们应该至少有 4 个句子。
- 短文中一个好的正文段落通常有 6-8 个句子。如果您不确定您的段落应该包含多少个句子，请咨询您的导师。
- 为你的每个主要想法写一个新的段落。将过多的信息打包到一个段落中会使它变得混乱。
步骤 2. 写一个明确的主题句来介绍您的主要观点。
通过清楚地说明其主题来开始您的段落。主题句应该尽可能清楚地陈述一个想法或观点。本段的其余部分将扩展这句话中的想法。
- 如果你通过写大纲开始你的文章，在大纲中的每一段都包括你的主题句。
- 您可能会写道：“本地回收计划是减少浪费的宝贵方法，但前提是人们使用它们。”
步骤 3. 提供证据来支持您的观点。
您的证据可能是支持您想法的引用、统计数据或示例。选择适合您论文作业的证据。如果您不确定要使用什么，请与您的教师交谈并查看您的作业表。
- 您的证据可能来自书籍、期刊文章、网站或其他权威来源。
- 证据这个词可能会让你想到数据或专家。但是，根据作业的不同，有些文章将仅包含您的想法。在这种情况下，您可能会被允许从您的观察和经验中获取证据，但前提是您的作业特别允许此类证据。
- 你可以这样写：“根据安德森市长办公室的说法，只有 23% 的当地家庭参与了该市的回收计划。”
步骤 4. 用 1-2 句话分析您的证据，将其与您的想法联系起来。
用你自己的话解释证据，然后告诉读者它如何支持你对这一段的主要观点。帮助读者了解这些信息如何支持您的论文。
- 在某些情况下，您可能会在同一段落中提供多个证据。确保为每个证据提供 1 到 2 句话的解释。
- 例如，“使用回收计划的居民不会向当地垃圾填埋场贡献那么多垃圾，因此他们正在帮助保持社区清洁。另一方面，大多数家庭不进行回收利用，因此该计划并没有达到应有的效果。”
步骤 5. 结束段落。
使用段落的最后一句话将您的段落与文章的主要主题联系起来，或者介绍您将在下一段中探索的想法。
例如，您可以这样写：“显然，本地回收计划可以产生很大的不同，但它们并不是减少浪费的唯一方法。”
方法 4 of 4：整理你的结论
步骤 1. 在结论的开头句重申你的论点。
通过提醒读者你的要点来开始你的结论。这有助于您的读者回忆您在论文中打算证明的内容。
您可以写道：“通过参与当地的回收计划、在工作中进行回收以及对旧物品进行升级回收，人们可以减少对环境的影响。”
第 2 步。用 1-2 句话总结您的论点如何支持您的论文。
简要解释你在论文中提供的关键信息，以及它如何证明你的想法。说服读者你证明了你的观点。
例如，“统计数据表明，很少有人参与可用的回收计划，但它们是减少浪费的有效方法。通过回收和升级回收，人们可以减少多达 70% 的垃圾消耗。”
步骤 3. 最后回答“那又怎样。
”这有助于您的读者了解您希望他们从您的文章中获得什么。它为你的文章提供了相关性，让读者更欣赏你的想法。这里有一些很好的方法来结束你的文章：
- 向您的读者发出号召性用语。例如，“为了拯救地球，每个人都需要回收。”
- 为您提出的问题提供解决方案。例如，“通过更多关于回收的教育，更多的人将参与到他们当地的项目中。”
- 指向下一个需要回答的问题。您可能会写道，“为了让更多人回收利用，研究人员需要确定他们不回收利用的原因。”
- 提供有关您的主题的宝贵见解。例如，“如果每个人都回收利用，垃圾填埋场可能会成为过去。”
提示
- 请朋友阅读您的文章并提供反馈。询问他们是否理解您的观点，以及是否有任何想法需要进一步发展。
- 通过练习写作变得更容易，所以不要放弃！每个人在某个时候都是初学者，为写作而挣扎是很正常的。
