在许多高中和大学课程中，教师分配的阅读材料可能广泛且具有挑战性。您可能需要帮助阅读文学类的小说作品，或历史课程的非虚构传记。为了有效和高效地阅读，您需要一个有组织的策略来帮助您理解、记住和享受这本书。
脚步
第 1 部分（共 3 部分）：准备主动阅读
步骤 1. 找一个安静和平静的地方阅读。
分心，例如手机、电视或电脑，会减慢您的阅读速度并限制您的注意力。决定是否需要完全安静或一些背景噪音，如白噪音或环境声音，如果您在户外，以帮助您集中注意力。
- 将您的书籍和笔记整理在附近，这样您就不会浪费时间寻找它们。
- 选择舒适的椅子或阅读姿势，但要确保它不会让您在阅读时感到困倦。
- 不要假设您可以“多任务处理”，例如一边阅读一边上网或看电视。多任务处理是一个神话。为了充分利用你的阅读，你需要专注于这本书而不是其他任何东西。
步骤 2. 查看教师的作业。
确保您理解老师分配阅读的目的很重要，这样您就可以将阅读重点放在这些主题和想法上。保持这种专注也将帮助你更深入地理解这本书并更有效地做笔记。
- 如果您的教师为您提供了一个论文问题或主题，请确保您理解提示。
- 如果您需要回答一系列问题，请仔细阅读并使用字典和课堂笔记澄清您不理解的任何单词或想法。
第 3 步。在开始阅读之前先预览本书。
使用基本的预览策略将帮助您了解本书的整体主题，并了解其整体组织。一般来说，如果你知道这本书将涵盖的主题，你就更有可能理解它并做好笔记。
- 阅读本书的封面和封底以及内页（如果有），以了解主题的概述和有关作者的信息。
- 阅读目录以获取有关该主题和本书整体组织的更多详细信息。将其与您的课程大纲进行比较，以确定您阅读章节或部分的顺序。
- 阅读引言和第一章以了解作者的风格，以及有关本书重要主题或小说人物的更多信息。
第 4 步。写一篇关于你的预览的简短反思。
这种反思将帮助您对自己的理解更有信心，也将帮助您专注于手头的主题。它还可以提高您对书中材料的回忆，因为它将为您提供需要学习的材料的参考。
- 你从这本书的主题和作者中学到了什么？
- 这本书是按时间顺序组织的吗？是散文集吗？
- 这本书将如何帮助您完成教师的作业？
- 你将如何记笔记？
步骤 5. 询问有关您对这本书或主题的先验知识的问题。
建立您的主题背景可以支持您对本书的理解，并帮助您更积极、更快速地阅读。
- 这本书的主题是什么？关于这个主题，我已经知道什么？
- 为什么教师在本学期的其他阅读材料中包含了这个阅读材料？
步骤 6. 确定您自己阅读本书的目的。
即使你没有特别的作业，你也应该总是想一想你为什么要读这本书。考虑您自己的目标将有助于您理解文本，并会影响您对阅读策略的选择。将您的阅读目的添加到您的反思陈述中。
- 我们通常阅读非小说类作品的目的是寻找特定信息或了解特定主题或概念的概述。
- 我们阅读小说作品是为了欣赏好故事并观察角色的发展。对于文学课程，我们也可能会更仔细地阅读随着本书的发展而变化的主题，或者作者所做的特定风格和语言选择。
- 问问自己：“我想学习什么，我对这个主题有什么问题？”
第 7 步。检查您自己的上下文。
每当您阅读一本书时，您自己的个人经历都会影响您对故事、文字和主题的理解。重要的是要认识到您的阅读环境可能与本书的写作环境大不相同。
- 注意这本书的原始版权日期和原产国，想想那个时代和地点的历史。
- 考虑本书的主题，并记下您自己对该主题的看法和感受。您可能需要将它们放在一边，以便理性地和学术地分析这本书。
- 请注意，作者或作者有不同的观点，您的工作是了解他们的观点以及对材料做出个人回应。
步骤 8. 阅读您的教师提供的关于本书、作者或主题的任何其他材料。
采取此步骤将帮助您按照作者的意图阅读材料，而不仅仅是从您自己的角度。它还将帮助您了解作者在书中提出的事件或想法的重要性。
问问自己：“作者写这些材料的目的是什么？观众是谁？他或她对这个话题的批判性观点是什么？”
步骤 9. 准备做笔记。
通过记笔记积极参与文本将提高您的理解力、注意力和回忆。与其被动地希望你能理解和记住所有材料，不如有一个清晰的方法来记录你阅读时的反应和笔记。
- 有些学生喜欢在书的空白处做笔记并在段落下划线。如果这是你的方法，那么计划在每次阅读后在一个单独的位置收集这些笔记。
- 根据您的作业和/或您的阅读目的创建一个图形组织者。您可以包括章节摘要、有关主题或人物的详细信息、您注意到的主题以及您的问题和回答的行。阅读时向组织者添加注释。
第 2 部分（共 3 部分）：阅读理解和回忆
步骤 1. 阅读并休息以检查您的理解力。
使用本书组织的预览和教师的作业来确定管理阅读时间的最佳方式。您可以阅读一定的时间，或者按章节或目的将阅读分解。
- 如果您正在阅读小说作品，由于讲故事的性质，您可能能够阅读更长的时间。
- 非小说类阅读可能需要您更多地关注您的阅读目的。你不需要按顺序阅读论文集。相反，请尝试按照您的兴趣或作业的主题或重点领域的顺序阅读。
第 2 步。每隔几分钟停下来，试着回忆一下你阅读的细节。
如果你能记住几乎所有的事情，你就找到了一个很好的节奏。如果没有，请更频繁地停止并重试。
- 随着您的回忆会话的改善，尝试再次增加阅读时间或数量。随着您的练习，您的回忆和理解力会增强，您实际上会成为一个更有技巧的阅读者。
- 在开始新的课程之前，试着回忆一下你以前的阅读课程。你练习的回忆技巧越多，你的注意力和回忆就会变得越强大。
步骤 3. 调整阅读速度。
不同类型的书籍需要不同的阅读速度才能更好地理解。较简单的文本，如小说，可以比学术论文集更快地阅读。然而，研究表明，走得太慢实际上会影响你对困难材料的理解。
- 使用索引卡、尺子或指尖在文本下划线，让您的眼睛保持移动并集中注意力。
- 经常停下来检查您的理解力，以帮助您在速度提高时建立信心。
步骤 4. 阅读时做摘要笔记。
每次你停下来检查你对细节的理解时，记下你刚刚完成的部分的主要思想。这份主要思想列表将作为该部分的大纲，您可以使用它来记住材料并准备测试和论文。
- 如果您在页边空白处写笔记，请花点时间在另一个位置重写您的笔记，例如笔记本、文字处理文档或笔记应用程序。
- 制作一个单独的主题或主题列表，并记下您学到的细节。你的总结应该只包括主要观点和论点，而这些细节是支持这些观点的事实和观点。将这些添加到您的图形管理器中。
步骤 5. 使用字典查找不熟悉或重要的单词。
这些词在撰写有关该书的文章时可能很有用，或者它们可能是您在考试中需要了解的术语。保留这些单词、书中句子和字典定义的运行列表作为参考。
步骤 6. 在阅读时提出并写下问题。
教师向学生提问以检查学生对课文的理解，并以学术和个人方式让学生参与主题。如果您在阅读时提出问题，您将更好地记住和理解信息，并且您将能够更深入地分析和讨论它。
- 如果您要在书中进行注释，请将您的问题写在段落中，然后将它们收集到您的笔记系统或图形组织器中。
- 当您停下来进行理解检查时，请查看之前部分中的问题，并尝试根据您的新阅读来回答它们。
- 如果您的非小说作品在章节中有标题和副标题，请将这些标题更改为您可以在继续阅读时回答的问题。
步骤 7. 用你自己的话写一个章节或部分的摘要。
使用您在页边空白处或图形组织器中所做的笔记，但要保持简短。专注于主要思想将帮助您了解文本的“大图”，并将一章中的思想与另一章以及您的作业联系起来。
- 仔细复制并引用任何似乎可以回答您的问题或实现您的阅读目的的直接引文的页码。
- 您还可以解释和引用对您的任务或目的有用的想法。
步骤 8. 记下出现的想法模式。
在笔记或图形组织器的单独部分写下您注意到的任何重复图像、主题、想法甚至重要术语。您可以将这些主题发展为论文主题或讨论评论，它们将帮助您更批判性地思考这本书。
- 用“X”标记看起来重要、重复或以某种方式挑战你的段落。在页边空白处或您的组织者中写下您的反应的注释。
- 每次阅读结束后，回顾你读过的部分，并重新阅读标记的部分和关于它们的笔记。问：“我看到了什么模式？关于这些主题或想法，作者似乎在说什么？”
- 在原始笔记旁边写下您的回复。包括任何直接引文和引文，然后解释它们为什么有趣或重要。
第 9 步。在此过程中与同学或朋友谈论这本书。
分享你的回答和你收集的信息将帮助你更好地记住这些信息，同学可能能够纠正你可能有的任何错误信息或误解。在一起，您可以更积极地思考本书的主要思想和主题。
- 检查您的摘要和详细说明，以确保您没有遗漏任何内容。
- 讨论您发现的模式并添加您发现的任何新结论。
- 回答彼此关于这本书和作业的问题。
第 3 部分（共 3 部分）：反思您的阅读
步骤 1. 总结您的所有总结。
重新阅读您的摘要说明和主要思想列表，然后创建一个长度不超过一页的“主”摘要。这一步对于您理解本书和回忆材料至关重要。用你自己的话综合主要思想会导致对这本书有更深入的理解。
- 包含太多细节的摘要可能会让人不知所措，并分散您对中心点的注意力。
- 使用“开头-中间-结尾”结构来总结小说可能会有所帮助。
步骤 2. 创建详细笔记的大纲。
将主要思想作为提纲的主要观点，您可以将细节和直接引用作为分点和解释。大纲可以揭示本书的结构并支持您对主题的理解。
- 使用完整的句子来表达主要思想，用短语来表达细节。
- 通过为每个主要点包含相同数量的子点来保持您的大纲平衡。
- 查看您的图形组织者，了解有关如何排列点和子点的想法。
第 3 步。找到这本书和你的其他阅读之间的联系。
注意到本文与其他文本之间的相似之处不仅会支持您的理解，而且比较和对比它们还将帮助您探索相同主题的不同观点。
- 问问自己：“这位作者的方法或风格与其他关于该主题或该类型的书籍有何关联？”
- 问问自己：“我学到了什么，可能与其他书籍中的信息或观点不同？”
第 4 步。如果您正在阅读非小说类小说，请评估作者的论点。
你的导师可能对你对作者的推理和有效性的评估感兴趣，所以你应该能够批评作者的主张以及他或她提供的支持它的证据。回顾你关于主要思想和支持细节的笔记，对他或她的论文进行批评。
- 确定作者是否可信：他或她是否使用了准确的研究？他或她是否受到特定理论或想法的影响？似乎有明显的偏见？你怎么知道的？
- 检查图形，例如图片，并确定它们是否有助于理解作者的论点。
步骤 5. 反思您的个人反应。
重读你的笔记并扩展你的回答，以包括你对作者的文本风格和结构的想法。检查作者的风格和你对它的回应。
- “作者用什么风格？它是叙述性的还是分析性的？是正式的还是非正式的？”
- “这本书的格式和风格对我有什么影响？”
- 一定要解释为什么这种风格和你对它的反应对于理解本书的论点、主题或故事很重要。
第 6 步。尝试回答您在此过程中提出的问题。
好奇心是理解和享受书籍的关键之一，所以如果你一直在问好的问题，你会对这本书有更广泛和更深入的了解。
- 好的问题通常会导致论文的有趣和复杂的论文陈述。
- 答案可能不是书中的简单事实；最好的问题会导致对想法、故事或角色的更深入的了解。
- 如果您不能具体回答某些问题，请询问您的导师、同学或朋友。
步骤 7. 根据阅读内容列出“教师问题”列表。
提前计划可能的考试问题或论文主题，当老师布置它们时，您会感到更加自信。即使您的问题不是老师可能会问的问题，也值得像老师一样思考，以便为更广泛的评估做好准备。
- 包括不同类型的问题，例如简答题、词汇题和论文题，以练习您的事实知识和批判性思维。
- 为自己准备一个答案关键字，包括论文问题，以便您可以将问题和答案都用作学习指南或更长篇幅的笔记。
- 与同学一起创建一个完整的测试作为更深入的学习指南。
第 8 步。每天回顾你的笔记。
阅读你的笔记和思考你的书将进一步加深你的理解，并导致对考试问题和论文主题的更成熟的回答。始终提前做好考试准备，以便您在开始时充满信心。
避免浪费时间重读您的书，除非您正在寻找特定的引述或事实。重读不会鼓励理解，可能会导致沮丧或无聊。
步骤 9. 再次与同学讨论这本书。
完成一本书最有价值的部分之一就是花时间与其他读者讨论它。您可以一起检查理解和细节，还可以分享您对故事或作者主张的个人回应和推理。
- 最后检查您的笔记是否有错误或遗漏。
- 就你注意到的主题和你对书中思想的探索进行一次对话。
- 回答彼此关于这本书和作业的问题，以确保你们都完全处理了所有组件。
提示
- 阅读在线书籍摘要并不能提供您通过自己阅读和注释所获得的理解或享受水平。
- 通过用自己的话做笔记来避免抄袭和练习理解。
- 尽量避免重读，因为您可能因为对自己的理解力缺乏信心而重读。
- 停下来检查你的理解和做笔记似乎会增加你的阅读时间，但它实际上减少了你的整体时间，因为你不需要经常重读。
